培黎石油學校有機化工專業(yè)介紹:

有機化工專業(yè)歷史

沿革19世紀末期開始了碳化鈣的電爐法工業(yè)生產，為以煤為基礎原料，從乙炔合成基本有機產品創(chuàng)造了條件。至1910年前后，在德國實現(xiàn)了由乙炔制四氯乙烷、三氯乙烯、乙醛、醋酸等的工業(yè)生產，其后到第二次世界大戰(zhàn)前，由乙炔合成的其他產品在德國相繼投入生產。

以煤為基礎原料的另一條主要路線，是從合成氣或一氧化碳合成基本有機產品，1923年合成甲醇在德國的成功，開始了以合成氣作為一種工業(yè)合成原料的發(fā)展歷史。

隨著石油煉制工業(yè)的發(fā)展，利用石油烴類原料合成有機產品一直受到注意。一方面由石油烴出發(fā)，經裂解制烯烴、制乙炔和轉化為合成氣等過程相繼實現(xiàn)工業(yè)生產;另一方面,自1920年由丙烯合成異丙醇投入工業(yè)生產以后,以烯烴為起點的有機合成工業(yè)不斷得到很大發(fā)展。

以上說明基本有機化工從以煤為基礎原料轉向以石油烴類為基礎原料，以及從以乙炔為原料的合成轉向以烯烴為原料的合成。從總體來說，基本有機化工的很大一部分或主要部分也是常稱的石油化工。

有機化工專業(yè)結構

基本有機化工的直接原料包括氫氣、一氧化碳、甲烷 、乙烯 、乙炔、丙烯、碳四以上脂肪烴、苯、甲苯 、二甲苯、乙苯等。

從原油 、石油餾分或低碳烷烴的裂解氣 、煉廠氣以及煤氣，經過分離處理，可以制成用于不同目的的脂肪烴原料;從催化重整的重整汽油、烴類裂解的裂解汽油以及煤干餾的煤焦油中，可以分離出芳烴原料;適當?shù)氖宛s分也可直接用作某些產品的原料;由濕性天然氣可以分離出甲烷以外的其他低碳烷烴;從煤氣化和天然氣、煉廠氣、石油餾分或原油的蒸氣轉化或部分氧化可以制成合成氣;由焦炭制得的碳化鈣，或由天然氣、石腦油裂解均能制得乙炔。此外，還可從農林副產品獲得原料。

除了有機化工專業(yè)，培黎石油學校還開設了汽車裝潢、數(shù)控技術與應用、模具設計與制造、工業(yè)造型設計、機電技術應用、計算機應用等專業(yè)。

培黎石油學校:

培黎石油學校簡介

在黃河之濱、甘肅省省會蘭州市，有一所國內外享有盛名的國家級中等專業(yè)學校--培黎石油學校。學校由新西蘭友人路易·艾黎和英國記者喬治·艾溫·何克于1942年創(chuàng)建，原隸屬于中國石油天然氣集團公司，2001年7月學校移交由甘肅省教育廳管理。

培黎石油學校規(guī)模

學校占地面積153332㎡，建筑面積103000㎡，圖書館藏書18萬冊，固定資產總額6500萬元。在校學生2650人，共有26個專業(yè)、60多個教學班。

現(xiàn)開辦的工科類專業(yè)有汽車修理與運用、汽車電控技術、汽車裝潢、機電設備安裝與維修、機電技術應用、數(shù)控技術與應用、模具設計與制造、工業(yè)造型設計、有機化工、油田應用化學、計算機應用、焊接工藝與設備、檢測與計量技術、石油地質、石油鉆采、石油礦場機械等16個專業(yè)。

管理類專業(yè)有會計、禮儀與公關、市場營銷、汽車貿易與營銷、商品質量監(jiān)督、工業(yè)企業(yè)經營與管理、外事英語、外事旅游、社區(qū)物業(yè)管理、電子商務等10個專業(yè)。其中8個專業(yè)開辦有"3+2"高職班。