佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)介紹:

汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)模式簡介

任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式，是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中，學(xué)生通過對任務(wù)進(jìn)行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上，將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強(qiáng)調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo)，更強(qiáng)調(diào)崗位工作任務(wù)的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)中，教學(xué)要求的落實、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中，因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

汽車運用與維修專業(yè)公共課程

高等數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等

汽車運用與維修專業(yè)主修課程

汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)選修課程

視學(xué)校開設(shè)課程而定。

除了汽車運用與維修專業(yè)，佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了電子與信息技術(shù)、計算機(jī)及應(yīng)用、會計、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、物業(yè)管理等專業(yè)。

佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1976年，原名為容奇鎮(zhèn)第二中學(xué)，1985年轉(zhuǎn)為職業(yè)中學(xué)。1999年易地新建校舍并改名為科龍職業(yè)中學(xué)。2002年9月更名為容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2000年4月正式成為省級重點職業(yè)學(xué)校。2006年被省教育廳指定為“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”首批試點學(xué)校。2007年被省教育廳指定為“生本教育”研究首批試點學(xué)校。

佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

該校創(chuàng)辦于1976年,并于1999年在國家級高新科技園區(qū)易地新建了現(xiàn)在的校舍。2000年4月被評為省級重點職業(yè)中學(xué)，2001年3月被國家勞動和社會保障部授予“國家職業(yè)技能鑒定所”資格。

佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校有校本部和實訓(xùn)中心兩個校區(qū)，占地50673平方米，總建筑面積38739平方米，凈資產(chǎn)達(dá)8000萬元，主要建筑物包括辦公大樓、教學(xué)樓、實驗樓、實習(xí)工廠、體育館、學(xué)生宿舍等，還建有400米跑道及標(biāo)準(zhǔn)田徑場。學(xué)校先后被評為“佛山市綠色學(xué)校”和“順德區(qū)安全文明校園”。

佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工126人，其中專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)98.8%，具有研究生或研究生學(xué)力的專任教師占20%，高級職稱教師占20%，中級職稱教師占55.3%，在專業(yè)教師中“雙師型”教師占55.4%。形成了一支以高、中級職稱技能型教師為主體的、專業(yè)教師和文化課教師結(jié)構(gòu)合理的、高素質(zhì)的教師隊伍。