更新日期：2021-10-11 09:23
初中畢業(yè)的學(xué)校本應(yīng)該上高中，但總有一些人不符合這一要求。他們可能沒(méi)有盡力學(xué)習(xí)，也可能不是學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。無(wú)論選擇哪種情況的中專(zhuān)，都要明確自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不要讓中專(zhuān)階段成為你后悔的選擇，每個(gè)中專(zhuān)都有不同的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)興趣選擇學(xué)校。那么我們來(lái)介紹一下初中畢業(yè)后可以申請(qǐng)的中專(zhuān)學(xué)校。
獨(dú)立經(jīng)營(yíng)
我國(guó)早期的汽車(chē)維修基本都采用這種模式，也是我們通常說(shuō)的那種綜合修理廠(chǎng)，隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，部分獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的維修廠(chǎng)發(fā)展成為品牌4S店，部分廠(chǎng)商的授權(quán)維修廠(chǎng)區(qū)成為品牌特約維修店，也有相當(dāng)一部分堅(jiān)持獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)，堅(jiān)持多品牌經(jīng)營(yíng)，而且取得較好的業(yè)績(jī)。
特約維修站
隨著上海大眾等早期汽車(chē)企業(yè)的出現(xiàn)，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了“特約維修站”。它們只負(fù)責(zé)給特定品牌的汽車(chē)提供服務(wù)，維修中使用的專(zhuān)用維修設(shè)備大多數(shù)有該品牌汽車(chē)制造商提供，零部件也都是原廠(chǎng)件。由于特約維修店壟斷了新車(chē)保修業(yè)務(wù)，美宜佳維修店的客戶(hù)因此也是相對(duì)穩(wěn)定的。這類(lèi)經(jīng)營(yíng)模式同時(shí)者也會(huì)造成了客戶(hù)的相對(duì)流失。
汽車(chē)學(xué)院
汽車(chē)電子技術(shù)
汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)
汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)
汽車(chē)制造與裝配技術(shù)
工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)
新能源汽車(chē)技術(shù)
學(xué)校有中央財(cái)政支持的提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2項(xiàng)，廣東省級(jí)示范性專(zhuān)業(yè)3個(gè)，廣東示范校建設(shè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，廣東省高等職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，廣東省高等職業(yè)教育重點(diǎn)培育專(zhuān)業(yè)1個(gè)，廣東省一類(lèi)高職教育品牌專(zhuān)業(yè)2個(gè)，二類(lèi)高職教育品牌專(zhuān)業(yè)29個(gè)，廣東省特色專(zhuān)業(yè)5個(gè);國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，廣東省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，廣東省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地7個(gè);有國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)，廣東省級(jí)精品課程17門(mén)。學(xué)校有專(zhuān)任教師761人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)的217人，占總數(shù)的28.5%，具有碩士以上學(xué)位的529人，占總數(shù)的69.51%，具備雙師素質(zhì)的594人，占總數(shù)的78.06%;聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師624人，兼職教師承擔(dān)B類(lèi)和C類(lèi)課程比例為52%。學(xué)校有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)先進(jìn)工作者1人，南粵優(yōu)秀教師6人，廣東省級(jí)教學(xué)名師1人，廣東省級(jí)特支計(jì)劃教學(xué)名師1人，高職教育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才1人，廣東省級(jí)優(yōu)秀青年教師4人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象6人，廣東省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，廣東省級(jí)高層次技能型兼職教師35人。
